Violencia y depresión en estudiantes universitarios en el contexto de la COVID-19

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.rep.2021.03.004

Palabras clave:

Depresión, estudiantes, pandemia, violencia

Resumen

El presente estudio tuvo como propósito conocer la relación existente entre la violencia de pareja y la depresión en estudiantes de la Universidad Autónoma de Guerrero, México, durante la pandemia COVID-19. La investigación es mixta, se aplicaron cuestionarios con respuestas de opción múltiple que derivaron del Inventario de Depresión de Beck y el Test de Violencia. La población estaba constituida por 737 estudiantes, 564 eran mujeres y 173 hombres. De estos, el 71.91% expresó contar con una saludable relación de pareja, el 8.82% presentó violencia leve y el 6.92% violencia grave, sin embargo, el 29.44% mostró ideación suicida. Los resultados indican que los universitarios mostraron casos de depresión y sólo la cuarta parte mostró pensamiento suicida. Esto quiere decir que la crisis sanitaria sí afectó el estado mental de los estudiantes y con esto un problema académico que debe ser resuelto por las autoridades universitarias.

Estadísticas del Artículo

Referencias

Acuña, K, Sánchez, E., y Zepeda, Manuel (2020). Cartografías de la pandemia en tiempos de crisis civilizatoria. Aproximaciones a su entendimiento desde México y América Latina (La Bibliot).

Beck, A. (2014). ( PDF ) Inventario de depresión de Beck. PAIDOS.

Beltrán, M. del C., Freyre, M. Á., & Hernández-Guzmán, L. (2012). The beck Depression Inventory: Its validity in adolescent population. Terapia Psicologica, 30(1), 5–13. https://doi.org/10.4067/s0718-48082012000100001

Cáceres, J. (2004). Violencia física , psicológica y sexual en el ámbito de la pareja : papel del contexto Physical , psychological and sexual violence within the couple : the role of the. Clínica y Salud, 15, 33–54.

CONEVAL. (2020). Informe de pobreza y evaluación 2020 Guerrero. 119. https://www.coneval.org.mx/coordinacion/entidades/Documents/Informes_de_pobreza_y_evaluacion_2020_Documentos/Informe_Guerrero_2020.pdf

Consejo Nacional de Igualdad de Género (2014). Test de violencia. https://repositorio.iaen.edu.ec/bitstream/24000/4471/1/TEST DE VIOLENCIA.pdf

González, N. et. al. (2003). Autoestima en jóvenes universitarios. Ciencias Humanas y de La Conducta, 173–179. http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/38013/Autoestima en jóvenes universitarios.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Krug, E. G., Dahlberg, L. L., Mercy, J. A., Zwi, A. B., & Lozano, R. (2003). Informe mundial sobre la violencia y la salud. Revista Do Instituto de Medicina Tropical de São Paulo, 45(3), 130–130. https://doi.org/10.1590/s0036-46652003000300014

Lopez, M. del P. (2009). El Concepto de anomia de Durkheim y las aportaciones teóricas posteriores. Iberofórum. Revista de Ciencias Sociales de La Universidad Iberoamericana, IV(8), 130–147.

Organizacion Mundial de la salud. (2002). Informe Mundial Sobre La Violencia Y La Salud. Organizacion Mundial de La Salud., 2–3, 1–11.

Peña-López, B. O., & Rincón-Orozco, B. (2020). Generalidades de la Pandemia por COVID-19 y su asociación genética con el virus del SARS. Revista de La Universidad Industrial de Santander. Salud, 52(2), 83–86. https://doi.org/10.18273/revsal.v52n2-2020001

Sanz, J., Perdigón, A. L., & Vázquez, C. (2003). Adaptación española del Inventario para la Depresión de Beck-II ( BDI-II ): 2. Propiedades psicométricas en población general The spanish adaptation of Beck’s Depression Inventory-II ( BDI-II ): Clinica y Salud, 14(3), 249–280.

Uriarte, J. de D. (2005). En la transición a la edad adulta. los adultos emergentes. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 3, 145–160. https://www.redalyc.org/pdf/3498/349832310013.pdf

Vásquez, A. (2008). Modernidad Liquiday fragilidad Humana. Critical Journal of Social and Juridical Sciences, Juliodiciembre, 2008, 19 num 3, Publicación Electrónica de la Universidad Complute. http://www.redalyc.org/pdf/181/18101917.pdf

Publicado

01-08-2021

Número

Sección

Artículos originales

Cómo citar

Quevedo, M., & Acuña, K. (2021). Violencia y depresión en estudiantes universitarios en el contexto de la COVID-19. Revista Estudios Psicológicos, 1(3), 85-96. https://doi.org/10.35622/j.rep.2021.03.004

Artículos similares

21-30 de 40

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.