Awareness of mental health care in university students in the post-pandemic context by COVID -19
DOI:
https://doi.org/10.35622/j.rep.2023.03.007Keywords:
mental health care, social representations, awareness, university studentsAbstract
The present study aimed to reveal the associations established between the social representations of mental health and the awareness acquired in the context of the COVID-19 pandemic regarding mental health care. It was conducted from a historical hermeneutic approach with a qualitative approach, the inquiry of social representations was approached through the interpretative phenomenological method to reveal the emerging categories associated with mental health, supported with the MAXQDA qualitative software. Twenty university students between 19 and 32 years of age participated. The most relevant findings of the study show how the social representations of mental health are associated with the impact on the mental health of the participants, evidenced in the presentation of mental disorders, medication and emotional consequences. This contributes to the awareness of mental health care. It is concluded that the main challenge of post-pandemic is the development of promotion and prevention programs, focused on the development of social skills in the university population.
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