Depressão e ideação suicida em estudantes do ensino médio
DOI:
https://doi.org/10.35622/j.rep.2023.03.003Palavras-chave:
depressão, estudantes do ensino médio, ideação suicida, suicídioResumo
O objetivo deste estudo foi identificar os níveis de depressão e ideação suicida existentes nos alunos da Unidade Académica Preparatória n.º 13 da UAGro. Jorge Bustos Aldama de Zihuatanejo, Gro. México, para identificar alunos em risco de suicídio e poder encaminhá-los para atendimento adequado. Seguiu-se uma abordagem quantitativa, descritiva e transversal, aplicando-se um formulário Google que incluía os instrumentos: Inventário de Depressão de Beck II e Escala IS PATH WARM. A população foi composta por 407 alunos por meio de uma amostragem não probabilística. Em relação aos resultados; 51% dos alunos não apresentaram nenhum grau de depressão; enquanto 18% deles apresentavam níveis de depressão grave. Da mesma forma, 55% dos examinados apresentaram risco de suicídio médio ou alto e 9% apresentaram risco de suicídio muito alto, necessitando de internação para preservar a vida e 40% dos participantes apresentaram risco de suicídio baixo. Isso significa que os problemas de saúde mental apresentados pelos jovens são preocupantes e exigem que as instituições de ensino, as instituições de saúde e os três níveis de governo implementem ações para o seu cuidado e prevenção.
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