O uso excessivo de redes sociais em adolescentes de 10 a 14 anos é um risco latente da nova era

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.rep.2021.01.003

Palavras-chave:

Controle, interação, redes sociais, riscos, usos

Resumo

Os avanços científicos que vão surgindo ao longo do tempo têm conseguido permear a sociedade de uma forma mais ampla, permitindo-lhes acessá-los de forma cada vez mais fácil e cômoda, pelo fato de pensarem que obtê-los e apropriá-los permite ou facilitam sua relação com o mundo ao redor deles. Para tanto, é necessário compreender os significados do uso excessivo de redes sociais em adolescentes de 10 a 14 anos, do Município de Cajicá, Cundinamarca. Por meio de uma investigação com metodologia qualitativa sob a técnica de análise de dados denominada hermenêutica, com foco na teoria sociocultural de Vygotsky, aplicando uma entrevista em profundidade em uma amostra de 21 adolescentes. Através da qual foram identificados diversos conceitos que os entrevistados expressaram sobre aquisição, uso, gestão e riscos das redes sociais, que embora os gerenciem, reconhecem que há muitos aspectos a melhorar. Por isso, é importante criar diferentes projetos e programas de intervenção que reduzam os riscos e consequentemente as consequências da utilização excessiva e inadequada das redes sociais.

Estadísticas del Artículo

Referências

Arias, O., Gallego, V., Rodríguez, M. J., & Del Pozo, M. A. (2012). Adicción a las nuevas tecnologías. Psicología de las Adicciones, 1, 2-6.

Bautista, N. P. (2011). Proceso de la investigacion cualitativa, Epistemologia, metodologia y aplicaciones. Bogotá: Manual Moderno.

Bernal, C., & Angulo, F. (2013). Interacciones de los jóvenes andaluces en las redes sociales. Revista Comunicar 40: Jóvenes interactivos, (20). Obtenido de https://www.revistacomunicar.com/indice/articulo.php?numero=40-2013-04

Bisquerra, R. (2008). Educación para la ciudadanía y convivencia, El enfoque de la Educación Emocional. Madrid: Wolters Kluwer.

Borras, T. (2014). Adolescencia: definicion, vulnerabilidad y oportunidad. Correo Científico Médico de Holguín, 18 (1), 5-7.

Campos, F. (2008). Las redes sociales trastocan los modelos de los medios de comunicación tradicionales. Revista Latina de Comunicación Social, 11 (63), 277 - 286.

Carballo, J. (06 de julio de 2016). La ONU declara el acceso a Internet como un derecho humano.

Del Barrio, A., & Ruiz, I. (2014). Los adolescentes y el uso de las redes sociales. INFAD Revista de Psicología, 1 (3), 571-576.

Díaz, V. (2011). Mitos y realidades de las redes sociales. Información y comunicación en la Sociedad de la Información. Prisma Social, 6, 1-26. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/3537/353744578007.pdf

Echeburúa, E. (2012). Factores de riesgo y factores de protección en la adicción a las nuevas tecnologías y redes sociales en jóvenes y adolescentes. Comunicaciones Breves, 37(4), 435-447. Obtenido de https://www.aesed.com/descargas/revistas/v37n4_5.pdf

Echeburúa, E., & De Coral, P. (2010). Adicción a las nuevas tecnologías y a las redes sociales en jóvenes: un nuevo reto. Adicciones, 22 (2), 91-96.

Estevez, E., Jimenez, T., & Musitu, G. (2011). Relaciones entre padres e hijos adolescentes. Valencia: Nau Llibres.

Gaete, V. (2015). Desarrollo psicosocial del adolescente. Revista chilena de pediatria, 86(6), 436-443.

Hernández, K., Yanez, J., & Carrera, A. (2017). Las redes sociales y adolescencias. Repercusión en la actividad física. Universidad y Sociedad, 9(2), 242-247. Obtenido de http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v9n2/rus33217.pdf

Hütt, H. (2012). Las redes sociales: una nueva herramienta de difusión social networks: a new diffusion tools. Revista Reflexiones 91 (2), 121-128.

Martínez, F. S. (2019). la teoria sociocultural de Vygotsky. Lifeder.com.

Patiño, L. (2020). Revisión Sistemática de Literatura: La influencia de las redes sociales sobre las relaciones interpersonales en los adolescentes. Bucaramanga : Universidad Cooperativa de Colombia.

Salas, A. L. (2001). Implicaciones educativas de la teoria sosciocultural de Vygotsky. Revista Educacion, 25 (2), 59-65.

Taylor, S., & Bogdan, R. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de investigación: La búsqueda de significados. Paidós Básica.

Publicado

2021-01-01

Edição

Seção

Artículos originales

Como Citar

Rodado, Z., Jurado, L., & Giraldo, S. (2021). O uso excessivo de redes sociais em adolescentes de 10 a 14 anos é um risco latente da nova era. Revista Estudios Psicológicos, 1(1), 33-49. https://doi.org/10.35622/j.rep.2021.01.003

Artigos Semelhantes

11-20 de 26

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.