Comunicação assertiva entre pais e adolescentes

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.rep.2021.04.003

Palavras-chave:

Comunicação assertiva, adolescentes, família, pais

Resumo

Nas famílias, a comunicação é um aspecto muito importante e fundamental no desenvolvimento dos jovens, daí a confiança entre pais e filhos, nesta perspectiva a interação faz parte dessa formação, é aqui que se pode perder o respeito mútuo e os valores que bons relacionamentos devem enraizar. Surge a necessidade de compreender as experiências de comunicação assertiva entre pais e adolescentes de 12 a 16 anos na cidade de Ciudad Bolívar Bogotá. É utilizada uma metodologia qualitativa com uma técnica de análise fenomenológica. A população é composta por 200 alunos na fase da adolescência, entre 7ª e 11ª séries. Foi coletada uma amostra de 10 alunos, cinco do sexo masculino e cinco do feminino. Com microanálise e codificação aberta, são identificados 27 códigos relevantes para a pesquisa, agrupados em seis famílias de códigos a serem analisados: construção da personalidade, fortalecimento de vínculos afetivos, comportamentos inadequados, habilidades de comunicação e técnicas de gestão de conflitos. Conclui-se que a relação entre pais e adolescentes deve ser enfatizada naqueles valores e no fortalecimento dos laços familiares, bem como na assertividade que leva às boas práticas comportamentais dos adolescentes.

Referências

Aguilar-Morales, J.E. y Vargas-Mendoza, J. E. (2010) Comunicación Asertiva. Network de Psicología

Águila-Calero, G, Díaz Quiñones, J.A y Diaz- Marinez, P.M (2018). Adolescencia temprana y parentalidad. Fundamentos teóricos y metodológicos acerca de esta etapa y su manejo. Revista Medisur 15 (5) 694-700. https://www.medigraphic.com/pdfs/medisur/msu-2017/msu175o.pdf

Arango Arango, M. Z., Rodríguez, A. M., Benavides, M. S. y Ubaque, S. L. (2016). Los axiomas de la comunicación humana en Paul Watzlawick, Janet Beavin, Don Jackson y su relación con la Terapia Familiar Sistémica. Revista Fundación Universitaria Luis Amigó, 3(1), 33-50.

Bautista. N. (2011). Proceso de la Investigación Cualitativa. Bogota Colombia: El Manual Moderno.

Cáceres, B. R. (1991). Comunicación familiar . En Avances en enfermería VOL. IX No. 2 (págs. 37-48). Recuperado el 28 de 10 de 2020, de http://www.bdigital.unal.edu.co/20606/1/16768-52533-1-PB.pdf

Caridad, M., Cardeño, N., Cardeño, E., & Castellano, M. (15 de 07 de 2017). Contribuciones de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos dentro de instituciones de educación superior. Espacios, Vol. 38 (Nº 50). Recuperado el 28 de 10 de 2020, de http://www.revistaespacios.com/a17v38n50/a17v38n50p06.pdf

Crespo Comesaña, J. M (2011). Bases para construir una comunicación positiva en la familia. Revista de Investigación en Educación, 9 (2), 91-98. Http//Dialnet BasesParaConstruirUnaComunicacionPositivaEnLaFamil-4731297.pdf

Corrales, A.; Quijano, N. K. y Góngora, E. A. (2017). Empatía, comunicación asertiva y seguimiento de normas. Un programa para desarrollar habilidades para la vida . Enseñanza e Investigación en Psicología, 22(1), 58-65. https://www.redalyc.org/pdf/292/29251161005.pdf

Dirino, L. (2016). Adolescencia tiempo de crisis y transiciones. Revista Ciencias de la Educación 26 (47), 258-270 http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/47/art16.pdf

Dorys, Ortiz G. (2008) La terapia familiar sistémica. Quito. Ecuador. 48 – 49. Recuperado de: https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/6096/1/Terapia%20familiar%20sistemica.pdf

Gaete, V.. (2015). Desarrollo psicoscial del adolescente. Revista Chilena de Pediatria, 86 (3). https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062015000600010

Gumes-Hidalgo, M. Gonzalez-Fierro, M.J y Vicario, H. (2017). Desarrollo durante la adolescencia, Aspectos fisicos, psicologicos y sociales. RevistaPediatria. https://www.adolescenciasema.org/ficheros/PEDIATRIA%20INTEGRAL/Desarrollo%20durante%20la%20Adolescencia.pdf

Gaeta González,L. y Galvanovskis Kasparane, A (2009). Asertividad: Un análisis teórico empírico Revista Enseñanza e Investigación en Psicología Volumen 14 (2) 403-425. https://www.redalyc.org/pdf/292/29211992013.pdf

Gonzalez-Vidales, C. (2015). Comunicación y sociedad. Revista Historia, teoría e investigación de la comunicación Volumen 8 (1)pp. 1 - 27. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-252X2015000100002

Guardia de Viggiano, N.V (2019). Lenguaje y comunicación. Coordinación educativa y cultural centroamerica 25, 6-140. https://ceccsica.info/sites/default/files/content/Volumen_25.pdf

Gonzalo Musitu, Sofía Buelga. (2006). La comunicación familiar desde la perspectiva sistémica (Capítulo publicado en el libro “Psicología de la Comunicación”. Madrid Pirámide. 4 – 19. Recuperado de https://www.avntf-evntf.com/wp-content/uploads/2016/06/Lacomunicacionfamdesdeperspectsist.GMusitu.pdf

Hernandez. S (2006). Metodologia de la Investigación. Mexico: McGraw Hill.

Ministerio de Salud. (04 de octubre de 1993). Resolución Número 8430 de 1993. Santafé de Bogotá D.C., Colombia. Recuperado el 15 de 12 de 2020, de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/RESOLUCION-8430-DE-1993.PDF

Organizacional. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C. http://eoepsabi.educa.aragon.es/descargas/G_Recursos_orientacion/g_5_habilidades_sociales/g_5.3.hhss_asertivas/1.6.Comunicacion%20asertiva.pdf

Publicado

2021-11-16

Edição

Seção

Artículos originales

Como Citar

Comunicação assertiva entre pais e adolescentes . (2021). Revista Estudios Psicológicos, 1(4), 51-79. https://doi.org/10.35622/j.rep.2021.04.003