Influencia del estado emocional en el bajo rendimiento académico de los adolescentes

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.rep.2022.03.001

Palabras clave:

adolescentes, equilibrio emocional, estado emocional, rendimiento académico

Resumen

El presente estudio analiza la influencia del estado emocional en el bajo rendimiento académico de los adolescentes, pues estos factores se consideran como aspectos importantes dentro del desarrollo personal, social, emocional y académico. La investigación por su naturaleza es de corte cuantitativo y de alcance exploratorio, se utilizó como método de recolección de datos una encuesta que consta de 10 ítems, en la que se tomó como muestra a 100 alumnos quienes están comprendidos entre las edades de 17 a 19 años de tercero de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa “Juan Bautista Vázquez” de la ciudad de Azogues - Ecuador, dicha población presenta niveles bajo en su desempeño escolar. Concluyendo que el 40% al presentar un mal estado de ánimo afecta significativamente dentro del ámbito educativo.

Biografía del autor/a

  • Karina Pérez, Universidad Católica de Cuenca
    Psicóloga - Máster en Psic. Clínica y Psicoterapia.

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Publicado

05/07/2022

Número

Sección

Artículos originales

Cómo citar

Influencia del estado emocional en el bajo rendimiento académico de los adolescentes. (2022). Revista Estudios Psicológicos, 2(3), 7-21. https://doi.org/10.35622/j.rep.2022.03.001

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