Vol. 1 Núm. 4 (2021)

Artículos originales

• La inclusión educativa en una escuela normal rural: un estudio de caso

  Ana Arán (Autor/a)

  7-32

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  DOI: https://doi.org/10.35622/j.rep.2021.04.001

• Perú: lucha por la integración pluricultural y el peligro de la modernidad en la educación

  Erik Felix (Autor/a)

  33-50

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  DOI: https://doi.org/10.35622/j.rep.2021.04.002

• Comunicación asertiva entre padres y adolescentes

  Leidy Guevara, Nidia Pinzón, Marlem Osorio (Autor/a)

  51-79

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  DOI: https://doi.org/10.35622/j.rep.2021.04.003

• Dificultad asignada y observada de las preguntas de una prueba de rendimiento académico

  Luis Hurtado (Autor/a)

  80-101

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  DOI: https://doi.org/10.35622/j.rep.2021.04.004

• La orientación psicoeducativa en las instituciones de educación superior como estrategia de acompañamiento al aprendizaje

  Francisca Toledo-Candia (Autor/a)

  102-121

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  DOI: https://doi.org/10.35622/j.rep.2021.04.005

• Características de la crianza democrática implementadas por padres bogotanos

  Adriana Vargas, Diana Duarte, Diana Ariza (Autor/a)

  122-136

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  DOI: https://doi.org/10.35622/j.rep.2021.04.006