Comunicación asertiva entre padres y adolescentes

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.rep.2021.04.003

Palabras clave:

Comunicación asertiva, adolescentes, familia, padres

Resumen

En las familias, la comunicación es un aspecto muy importante y fundamentale en el desarrollo de los jóvenes, de allí parte la confianza entre padres e hijos, desde esta perspectiva la interacción hace parte de dicha formación, es aquí donde se puede perder el respeto mutuo y los valores que deben enraizar las buenas relaciones. Surge la necesidad de comprender las experiencias de comunicación asertiva entre padres y adolescentes de 12 a 16 años en la localidad de Ciudad Bolívar Bogotá. Se utiliza una metodología cualitativa con técnica de análisis fenomenológico. La población está conformada por 200 estudiantes en etapa de la adolescencia entre los grados 7 a 11. Se tomó una muestra de 10 estudiantes, cinco de sexo masculino y cinco de sexo femenino. Con el microanálisis y codificación abierta se identifican 27 códigos relevantes para la investigación, agrupadas en seis familias de códigos para ser analizados: construcción de la personalidad, fortalecimiento de los vínculos afectivos, malas conductas, habilidades comunicativas y técnicas para gestionar conflictos.  Se concluye que la relación entre padres y adolescentes debe ser enfatizada en aquellos valores y fortalecimiento de los lazos familiares, como también el asertividad que conlleva a las buenas prácticas conductuales de los adolescentes.

Referencias

Aguilar-Morales, J.E. y Vargas-Mendoza, J. E. (2010) Comunicación Asertiva. Network de Psicología

Águila-Calero, G, Díaz Quiñones, J.A y Diaz- Marinez, P.M (2018). Adolescencia temprana y parentalidad. Fundamentos teóricos y metodológicos acerca de esta etapa y su manejo. Revista Medisur 15 (5) 694-700. https://www.medigraphic.com/pdfs/medisur/msu-2017/msu175o.pdf

Arango Arango, M. Z., Rodríguez, A. M., Benavides, M. S. y Ubaque, S. L. (2016). Los axiomas de la comunicación humana en Paul Watzlawick, Janet Beavin, Don Jackson y su relación con la Terapia Familiar Sistémica. Revista Fundación Universitaria Luis Amigó, 3(1), 33-50.

Bautista. N. (2011). Proceso de la Investigación Cualitativa. Bogota Colombia: El Manual Moderno.

Cáceres, B. R. (1991). Comunicación familiar . En Avances en enfermería VOL. IX No. 2 (págs. 37-48). Recuperado el 28 de 10 de 2020, de http://www.bdigital.unal.edu.co/20606/1/16768-52533-1-PB.pdf

Caridad, M., Cardeño, N., Cardeño, E., & Castellano, M. (15 de 07 de 2017). Contribuciones de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos dentro de instituciones de educación superior. Espacios, Vol. 38 (Nº 50). Recuperado el 28 de 10 de 2020, de http://www.revistaespacios.com/a17v38n50/a17v38n50p06.pdf

Crespo Comesaña, J. M (2011). Bases para construir una comunicación positiva en la familia. Revista de Investigación en Educación, 9 (2), 91-98. Http//Dialnet BasesParaConstruirUnaComunicacionPositivaEnLaFamil-4731297.pdf

Corrales, A.; Quijano, N. K. y Góngora, E. A. (2017). Empatía, comunicación asertiva y seguimiento de normas. Un programa para desarrollar habilidades para la vida . Enseñanza e Investigación en Psicología, 22(1), 58-65. https://www.redalyc.org/pdf/292/29251161005.pdf

Dirino, L. (2016). Adolescencia tiempo de crisis y transiciones. Revista Ciencias de la Educación 26 (47), 258-270 http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/47/art16.pdf

Dorys, Ortiz G. (2008) La terapia familiar sistémica. Quito. Ecuador. 48 – 49. Recuperado de: https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/6096/1/Terapia%20familiar%20sistemica.pdf

Gaete, V.. (2015). Desarrollo psicoscial del adolescente. Revista Chilena de Pediatria, 86 (3). https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062015000600010

Gumes-Hidalgo, M. Gonzalez-Fierro, M.J y Vicario, H. (2017). Desarrollo durante la adolescencia, Aspectos fisicos, psicologicos y sociales. RevistaPediatria. https://www.adolescenciasema.org/ficheros/PEDIATRIA%20INTEGRAL/Desarrollo%20durante%20la%20Adolescencia.pdf

Gaeta González,L. y Galvanovskis Kasparane, A (2009). Asertividad: Un análisis teórico empírico Revista Enseñanza e Investigación en Psicología Volumen 14 (2) 403-425. https://www.redalyc.org/pdf/292/29211992013.pdf

Gonzalez-Vidales, C. (2015). Comunicación y sociedad. Revista Historia, teoría e investigación de la comunicación Volumen 8 (1)pp. 1 - 27. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-252X2015000100002

Guardia de Viggiano, N.V (2019). Lenguaje y comunicación. Coordinación educativa y cultural centroamerica 25, 6-140. https://ceccsica.info/sites/default/files/content/Volumen_25.pdf

Gonzalo Musitu, Sofía Buelga. (2006). La comunicación familiar desde la perspectiva sistémica (Capítulo publicado en el libro “Psicología de la Comunicación”. Madrid Pirámide. 4 – 19. Recuperado de https://www.avntf-evntf.com/wp-content/uploads/2016/06/Lacomunicacionfamdesdeperspectsist.GMusitu.pdf

Hernandez. S (2006). Metodologia de la Investigación. Mexico: McGraw Hill.

Ministerio de Salud. (04 de octubre de 1993). Resolución Número 8430 de 1993. Santafé de Bogotá D.C., Colombia. Recuperado el 15 de 12 de 2020, de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/DIJ/RESOLUCION-8430-DE-1993.PDF

Organizacional. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C. http://eoepsabi.educa.aragon.es/descargas/G_Recursos_orientacion/g_5_habilidades_sociales/g_5.3.hhss_asertivas/1.6.Comunicacion%20asertiva.pdf

Publicado

11/16/2021

Número

Sección

Artículos originales

Cómo citar

Comunicación asertiva entre padres y adolescentes. (2021). Revista Estudios Psicológicos, 1(4), 51-79. https://doi.org/10.35622/j.rep.2021.04.003

Artículos similares

1-10 de 13

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.