Efeitos da síndrome pós-COVID-19 na saúde mental de crianças e adolescentes
DOI:
https://doi.org/10.35622/j.rep.2022.02.001Palavras-chave:
adolescência, efeitos, infância, síndrome pós-COVID-19Resumo
Uma grande porcentagem de pessoas que foram infectadas pelo vírus SARS CoV-2, que causa a conhecida pandemia de COVID-19 e suas variantes, afirma ter tido um prolongamento dos sintomas relacionados à doença por mais de 12 semanas. Crianças e adolescentes não são estranhos a essa situação, sendo uma população vulnerável aos efeitos prolongados do vírus. O objetivo deste estudo é realizar uma investigação descritiva sobre os efeitos da síndrome pós-COVID-19 na infância e adolescência em instituições educacionais da cidade de La Candelaria. Para isso, é realizada uma pesquisa documental de artigos científicos de destaque sobre o estudo da síndrome pós-COVID-19 na infância e adolescência. Foi aplicada uma pesquisa que agrupa os dados de menores que sofreram com a doença após 12 semanas. Pesquisas sobre o assunto indicam que a doença pós-síndrome da COVID-19 em meninos e meninas tem baixo risco, mas em adolescentes e adultos jovens aumenta a possibilidade de sofrer com o prolongamento dos sinais e sintomas do vírus.
Referências
American Academy of Pediatrics. (2021). Post-COVID-19 conditions in children and adolescents. https://bit.ly/345qo6D
Arias, F. (2006). El Proyecto de Investigación. introducción a la metodología científica (5a). Episteme.
Behnood, S., Shafran, R., Bennett, S., Zhang, A., O’Mahoney, L., Stephenson, T., Ladhani, S., De Stavola, B., Viner, R., & Swann, O. (2022). Persistent symptoms following SARS-CoV-2 infection amongst children and young people: A meta-analysis of controlled and uncontrolled studies. Journal of Infection, 84(2), 158-170. https://doi.org/10.1016/j.jinf.2021.11.011
Blankenburg, J., Wekenborg, M., Reichert, J., Kirsten, C., Kahre, E., Haag, L., Schumm, L., Czyborra, P., Berner, R., & Armann, J. (2021). Mental health of adolescents in the pandemic: long-COVID-19 or long-pandemic syndrome? SSRN Electronic Journal. https://doi.org/10.2139/ssrn.3844826
Blomberg, B., Mohn, K., Brokstad, K., Zhou, F., Linchausen, D. W., Hansen, B., Lartey, S., Onyango, T. B., Kuwelker, K., Sævik, M., Bartsch, H., Tøndel, C., Kittang, B., Madsen, A., Bredholt, G., Vahokoski, J., Fjelltveit, E., Bansal, A., Trieu, M. C., … Langeland, N. (2021). Long COVID in a prospective cohort of home-isolated patients. Nature Medicine, 27(9), 1607-1613. https://doi.org/10.1038/s41591-021-01433-3
Buonsenso, D., Munblit, D., De Rose, C., Sinatti, D., Ricchiuto, A., Carfi, A., & Valentini, P. (2021). Preliminary evidence on long COVID in children. Acta Paediatrica, 110(7), 2208-2211. https://doi.org/10.1111/apa.15870
Giraldo, C., Tamayo, C., López, E., Caicedo, M., & Piñeres, B. (2020). Síndrome inflamatorio multisistémico en niños asociado a COVID-19. Revisión narrativa de la literatura a propósito de un caso. Acta Colombiana de Cuidado Intensivo. https://doi.org/10.1016/j.acci.2020.11.002
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. Mc Graw Hill.
Instituto Nacional para la Excelencia en la Salud y la Atención. (2020). COVID-19 rapid guideline: managing the longterm effects of COVID-19. https://bit.ly/3CaMH7x
Ludvigsson, J. (2021). Case report and systematic review suggest that children may experience similar long‐term effects to adults after clinical COVID‐19. Acta Paediatrica, 110(3), 914-921. https://doi.org/10.1111/apa.15673
Miller, F., Nguyen, V., Navaratnam, A., Shrotri, M., Kovar, J., Hayward, A., & Fragaszy, E. (2021). Prevalence of persistent symptoms in children during the COVID-19 pandemic: evidence from a household cohort study in England and Wales. MEdRxiv. https://doi.org/10.1101/2021.05.28.21257602
Molteni, E., Sudre, C., Canas, L., Bhopal, S., Hughes, R., Antonelli, M., Murray, B., Kläser, K., Kerfoot, E., Chen, L., Deng, J., Hu, C., Selvachandran, S., Read, K., Capdevila, J., Hammers, A., Spector, T., Ourselin, S., Steves, C., … Duncan, E. (2021). Illness duration and symptom profile in symptomatic UK school-aged children tested for SARS-CoV-2. The Lancet Child & Adolescent Health, 5(10), 708-718. https://doi.org/10.1016/S2352-4642(21)00198-X
Nogueira, J., Grasa, C., Calvo, C., & García, M. (2021). Long‐term symptoms of COVID‐19 in children. Acta Paediatrica, 110(7), 2282-2283. https://doi.org/10.1111/apa.15849
Organización Mundial de la Salud. (2020). Síndrome inflamatorio multisistémico en niños y adolescentes con COVID-19. https://bit.ly/3IRT0Qd
Papalia, D., Wendkos, S., & Duskin, R. (2017). Desarrollo Humano (Undecima e). Mc Graw Hill.
Thomson, H. (2021). Children with long covid. New Scientist, 249(3323), 10-11. https://doi.org/10.1016/S0262-4079(21)00303-1
Zimmermann, P., Pittet, L., & Curtis, N. (2021). How common is long COVID in children and adolescents? Pediatric Infectious Disease Journal, 40(12), e482-e487. https://doi.org/10.1097/INF.0000000000003328
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Victor Guzmán-Brand (Autor/a)
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
La Revista Estudios Psicológicos del Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú está sobre una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0. Lo que permite que los archivos sean de libre acceso y distribuidos libremente.
LOS AUTORES RETIENEN SUS DERECHOS:
- Los autores retienen sus derechos de marca y patente, y tambien sobre cualquier proceso o procedimiento descrito en el artículo.
- Los autores retienen el derecho de compartir, copiar, distribuir, ejecutar y comunicar públicamente el artículo publicado en la Revista Estudios Psicológicos (por ejemplo, colocarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial.
- Los autores retienen el derecho a hacer una posterior publicación de su trabajo, de utilizar el artículo o cualquier parte de aquel (por ejemplo: una compilación de sus trabajos, notas para conferencias, tesis, o para un libro), siempre que indiquen la fuente de publicación (autores del trabajo, revista, volumen, número y fecha).
