Parental stress and child development in children aged 0 to 6 years: a systematic scoping review
DOI:
https://doi.org/10.35622/Keywords:
child development, childhood, parental stressAbstract
This systematic scoping review examines research that supports the relationship between parental stress and the evolutionary development of children aged 0 to 6 years. The review followed the guidelines of the PRISMA statement and selected items from its checklist. Electronic databases were searched, identifying an initial pool of 142 studies, of which 18 were subsequently selected and analyzed. The findings indicate that parental stress is a strong predictor of emotional and behavioral problems in both children and parents, influences the choice of coping strategies within parenting styles, and is associated with deficits in social relationship formation, competencies, emotional regulation in children, as well as cognitive and behavioral problems. High levels of stress, experienced mainly by mothers, are characterized by factors such as the number of children, single-parent families, low economic income, the evolutionary development of children, and the age of both parents and children. Finally, the need to establish preventive and interventive programs is highlighted.
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