Gestalt-terapia: uma alternativa de atendimento psicológico para crianças deslocadas de Guerrero, México

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.rep.2024.02.001

Palavras-chave:

efectos psicosociales, derechos de los niños, desplazamiento forzado interno, hipervigilancia, jogo

Resumo

O deslocamento forçado interno é um fenômeno que ocorreu em todos os tempos em vários países e afeta as vítimas que o experimentam em todas as áreas de suas vidas. Nesse sentido, na população infantil, este fenômeno tem repercutido de forma devastadora, já que a infância é uma etapa em pleno desenvolvimento, e as crianças se sentem inseguras em um contexto amedrontador onde todos os seus direitos humanos foram violados. O objetivo do presente estudo foi proporcionar terapia Gestalt a crianças vítimas de deslocamento forçado interno da Serra de Guerrero. Foi utilizado o enfoque qualitativo, de alcance descritivo, de desenho fenomenológico e de coorte transversal. A amostra é representada por 23 menores de uma comunidade da Serra de Guerrero. Os instrumentos utilizados foram o guia de entrevista e o diário de campo, analisando os dados por meio da codificação aberta. Os resultados mostram que os efeitos psicossociais pessoais encontrados nas crianças foram a tristeza e felicidade pelas brigas dos pais; dentro dos efeitos comunitários, constatou-se que os pais mostraram hipervigilância pelo estresse de proteger suas famílias. Sobre efeitos socioeconômicos, verificou-se que os homens recorreram ao cultivo de papoula como atividade econômica de subsistência. Nesse sentido, conclui-se que a terapia Gestalt utilizada para a intervenção grupal e individual mostrou-se eficaz ao proporcionar liberação emocional dos menores e uma melhor forma de enfrentar as situações conflitantes familiares e do contexto social.

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Biografia do Autor

  • Martha Quevedo, Universidad Autónoma de Guerrero

    Docente investigadora a tiempo completo de la Universidad Autónoma de Guerrero, adscrito a la Escuela Superior de Psicología. Doctora en Psicoterapia Humanista por el Colegio Humanista de México (Tlaxcala). Maestra en Psicoterapia Humanista por el Instituto Carl Rogers y Maestra en Terapia Familiar Sistémica por el Instituto Crisol. Cuenta con diversas publicaciones de libros, capítulos de libros y artículos en revistas indizadas, arbitradas y de divulgación en temas. Sus líneas de investigación son psicología y salud e intervención psicosocial.

     

  • Claudia Salinas, Universidad Autónoma de Guerrero

    Licenciada en Psicología, Maestra en Educación por la Universidad Interamericana para el Desarrollo Campus Acapulco. Certificación en Terapia Cognitivo Conductual infanto- juvenil. Manejo de la tecnología aplicada a la educación. Experiencia en la elaboración de planes y programas de estudio.

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Publicado

2024-06-15

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Edição

Seção

Artículos originales

Como Citar

Quevedo, M., & Salinas, C. (2024). Gestalt-terapia: uma alternativa de atendimento psicológico para crianças deslocadas de Guerrero, México. Revista Estudios Psicológicos, 4(2), 7-25. https://doi.org/10.35622/j.rep.2024.02.001

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