Pedagogia e administração: uma aliança para a gestão e desenvolvimento estratégico do setor de microempresas, nacional e internacionalmente
DOI:
https://doi.org/10.35622/j.rep.2023.02.005Palavras-chave:
administração, estratégias, gestão, MPMEs, pedagogiaResumo
Esta produção acadêmica se constitui como ponto de partida para a conceituação de temas relacionados à pedagogia e administração no contexto do direcionamento estratégico para microempresas, que ocupam o primeiro nível de baixo para cima na classificação das empresas, complementadas pelas pequenas e grandes. Portanto, a pesquisa é desenvolvida com abordagem qualitativa, analítica e indutiva. O grupo populacional estratégico sob investigação no nível da literatura é representado por microempresas que realizam atividades de microempresa localizadas em áreas urbanas, tanto no município de Soacha-departamento de Cundinamarca na Colômbia como no México especificamente no município de Acapulco. Os critérios de seleção são as contribuições em número de empregos e fontes de renda para pessoas em idade produtiva; os negócios relacionados com as atividades respeitantes à vocação económica das regiões e à sua articulação com os circuitos económicos locais e regionais, para além de ocuparem o primeiro elo ascendente do tecido empresarial. Da revisão documental pode-se extrair como resultado que a pedagogia constitui uma estratégia de ensino e aprendizagem cuja aplicação pode se dar no contexto da gestão empresarial e que a administração como ação empresarial evidenciada nas fases do processo administrativo (planejamento, organização, gestão e controle) que contribui para os empresários na construção do pensamento estratégico para o alcance de objetivos em termos de produtividade e competitividade.
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