Salud mental y vínculos emocionales en docentes, trabajadores y administrativos universitarios

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.rep.2023.04.001

Palabras clave:

equilibrio mental, salud mental, vínculos emocionales, universidad

Resumen

En los últimos años, el concepto de "bienestar psicológico", que abarca un adecuado funcionamiento y equilibrio en los aspectos afectivos, psíquicos y sociales, ha sido reconocido como un factor determinante en el avance de las diferentes sociedades. El objetivo del presente trabajo se centra en analizar la trascendencia de la salud mental y vínculos emocionales en docentes, trabajadores y administrativos universitarios en la zona de Iberoamérica. El método de investigación empleado se basó en una revisión documental bibliográfica actualizada desde los años 2018 a 2023 de las bases de datos: Psycinfo, Medline Plus, EBSCO, Scielo, Psicodoc, PsycArticles, y principales repositorios institucionales de posgrado, obteniendo 60 publicaciones, de las cuales se seleccionaron 22 entre artículos científicos y tesis doctorales. Los resultados identificaron que los avances tecnológicos, el crecimiento poblacional en las distintas sociedades, y el creciente número de estudiantes inscritos para acceder a la educación superior, ha generado un acrecentado nivel de estrés en los trabajadores que se encuentran inmiscuidos en entornos de educación superior. Se concluye que entre los fenómenos identificados, las presiones asociadas al trabajo y su relación con las responsabilidades docentes, las interacciones personales en el entorno universitario, la estructura organizativa de las instituciones educativas superiores, la demanda de creatividad y proactividad, así como el constante enfoque en los procesos académicos, junto con la falta de interés de algunos estudiantes por aprender, son factores clave que desencadenan estrés laboral en profesores, personal administrativo y empleados vinculados a entornos universitarios.

Biografía del autor/a

  • Janeth Medina-Benavides, Universidad Estatal de Milagro

    Psicóloga Clínica. Magíster en Psicología con mención en Psicoterapia por la Universidad Internacional SEK, Ecuador, y en Neuropsicología del Aprendizaje. Docente en la Universidad Estatal de Milagro y la Universidad Católica de Quito, Promotora en Atención a Grupos Vulnerables y Educadora Familiar en el Ministerio de Inclusión Económico y Social. Con experiencia clínica en el Centro de Especialidades Psicológicas. Destaca por integrar teoría y práctica, contribuyendo significativamente en psicoterapia y neuropsicología del aprendizaje.

  • Fernando Altamirano-Hidalgo, Universidad Internacional SEK

    Abogado de los Tribunales de la República del Ecuador. Doctor en Estado de Derecho y Gobernanza Global por la Universidad Pública en Salamanca, España. Máster en Derecho Penal.

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Publicado

11/23/2023

Número

Sección

Artículos de revisión

Cómo citar

Salud mental y vínculos emocionales en docentes, trabajadores y administrativos universitarios. (2023). Revista Estudios Psicológicos, 3(4), 7-20. https://doi.org/10.35622/j.rep.2023.04.001

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