Apoio emocional familiar e sucesso escolar em alunos do ensino fundamental

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35622/j.rep.2022.01.001

Palavras-chave:

suporte emocional, sucesso escolar, pais, desempenho escolar, inteligência emocional

Resumo

O objetivo deste estudo foi analisar o impacto do suporte emocional no sucesso escolar por meio da revisão de publicações científicas ibero-americanas. O trabalho enquadrou-se no paradigma interpretativo, teve uma abordagem qualitativa, com desenho documental e âmbito explicativo. Os artigos publicados entre 2017 e 2021 foram revisados ​​em periódicos hospedados em bases de dados como Scopus, Ebsco, Web of Siencie, SciELO, Latindex e outros. Verificou-se que o acompanhamento emocional dos pais impacta favoravelmente no sucesso escolar de crianças e adolescentes. Além disso, compreendem o apoio que prestam aos filhos na forma de tutoria parental, em alguns casos mais constante do que noutros. Durante a pandemia, eles tiveram a oportunidade de estar mais próximos dos filhos, compartilhados e apoiados nas atividades escolares. Os pais estabelecem expectativas para o sucesso de seus filhos na escola, mas sua satisfação dependerá da qualidade do apoio que fornecem. Esses resultados são importantes porque destacam a necessidade e a importância de os pais estarem mais presentes na vida escolar de seus filhos se esperam que os alunos se comuniquem e interajam de forma assertiva em diferentes ambientes, sejam boas pessoas, alunos bem-sucedidos e profissionais competitivos.

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Biografia do Autor

  • Edwin Sánchez, Universidad César Vallejo

    Doctor en Administración de la Educación por la Universidad César Vallejo, Magíster en Administración de la Educación por la Universidad César Vallejo, Licenciado en Educación Primaria por la Universidad César Vallejo, Bachiller en Ingeniería Ambiental por la Universidad Alas Peruanas; estudiante del Doctorado en Educación en la Escuela de Posgrado de la Universidad César Vallejo. E-maile.s.d@hotmail.com; edwinsanchez7777@gmail.com

  • Oscar Dávila, Universidad César Vallejo

    Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Magíster en Docencia y Gestión Educativa en la Universidad César Vallejo, Licenciado en Lengua y Literatura en la Universidad Nacional Federico Villarreal, Abogado titulado por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos; Docente-Investigador, especialista en metodología de la investigación en la Escuela de Posgrado de la Universidad César Vallejo. E-mailoscarmelanio@yahoo.es

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Publicado

2022-01-01

Edição

Seção

Artículos originales

Como Citar

Sánchez, E., & Dávila, O. (2022). Apoio emocional familiar e sucesso escolar em alunos do ensino fundamental. Revista Estudios Psicológicos, 2(1), 7-29. https://doi.org/10.35622/j.rep.2022.01.001

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