1.
Martínez M. Análisis e identificación de las modalidades de formación de mayor impacto en el aprendizaje de los profesores universitarios. Rev. estud. psicol. [Internet]. 2022 Jun. 23 [cited 2024 Oct. 18];2(3):87-102. Available from: https://estudiospsicologicos.com/index.php/rep/article/view/70